Ep.นี้เป็นตอนสุดท้ายของ 12 senses ค่ะ เรามาเรียนรู้ sense of spirit หรือ cognitive senses ซึ่งสร้างในช่วง 14-21 ปีกันค่ะ
.
9. Sense of Hearing
หูของมนุษย์สามารถแยกแยะออกระหว่างเสียงรบกวน (noise) และ music และ sense นี้จะนำไปสู่ความเข้าใจภาษา นอกจากนี้ sense นี้ยังเกี่ยวเนื่องกับ sense of balance ถ้าเราไปเร่งให้เด็กยืนเร็วเกินไป จะทำให้เขาเสียจังหวะในการอ่าน ถ้าเสีย sense นี้ไปแล้ว แนะนำให้กลับไปหัดขี่จักรยาน
10. Sense of Language
ตอนเด็ก ๆ ที่เราหัดอ่านหนังสือ เราต้องค่อย ๆ สะกดทีละคำ จนเราอ่านได้คล่อง เข้าใจความหมายเพราะการเชื่อมประโยคคือการเชื่อมการเคลื่อนไหวในความคิด เกี่ยวข้องกับ sense of movement เด็กที่อ่านหนังสือไม่แตกหรือพูดติดอ่าง สามารถช่วยได้ด้วยการกระตุ้นให้มีการเคลื่อนไหวเยอะ ๆ เช่น แอกไปวิ่งเล่น ทรงตัวบนขอนไม้ ปั่นจักรยานล้อเดียว เล่น juggling
11. Sense of Thought
ความเข้าใจความคิดคนอื่น หรือ read between the line รวมทั้งการเข้าใจอวัจนภาษา เชื่อมโยงกับ sense of life ในแง่การเข้าใจชีวิต
12. Sense of Self
คือ sense ความเข้าใจในตัวตน ของทั้งตัวเองและคนอื่น หากพัฒนา sense นี้ไม่ดีพอ จะทำให้ไม่เกรงใจกัน ซึ่งเชื่อมโยงสัมพันธ์กับ sense of touch หากตอนเด็ก ๆ ได้รับสัมผัสที่เต็มพร้อม มาความชอบ มีตัวตน การกอดเด็กเยอะ ๆ จะให้ความรู้สึกว่าเรามีคนอื่นที่ต้องปฏิสัมพันธ์ ต้องแคร์กัน เป็นพื้นฐานการพัฒนา sense of self และการมีคุณธรรมเมื่อเขาโตขึ้น
.
กล่าวโดยสรุป ช่วง 0-7 ปี เป็นช่วงที่ทำได้และได้ทำ (will) เราควรเลี้ยงลูกให้มีขอบเขต มีกิจวัตรประจำวัน สร้างจังหวะกิจกรรมอย่างสม่ำเสมอ สร้างให้เด็กมีความเชื่อมั่น ไว้ใจในตนเอง
.
ช่วง 7-14 ปี เป็นช่วงที่ทำเป็น (feeling) ยังคงต้องคงไว้ซึ่งระเบียบและแบบแผน โดยเราต้องเป็นตัวอย่างในการทำให้ลูกเห็น เด็กจะเริ่มมีความชอบ ไม่ชอบ เราต้องเป็นตัวอย่างว่าบางอย่างที่ไม่ชอบก็ต้องทำ โดยเด็กจะรู้ว่าเค้าชอบอะไรจริงไหมผ่านการทำสิ่งที่เค้าไม่ชอบ ต้องให้มีสมดุลทั้งสิ่งทีาชอบและไม่ชอบ
.
ช่วง 14-21 เป็นช่วงที่เห็นความหมายว่าจะทำอะไรในชีวิต (thinking) พ่อแม่ต้องพูดความจริง ทำจริง และมีความน่าเชื่อถือ ถ้าเราบอกลูกว่าดื่มเหล้าไม่ดี แต่เราก็ดื่มเหล้า ลูกก็จะไม่เชื่อ เราต้องมีความน่าเชื่อถือ
.
ฝากไปถึงคุณพ่อคุณแม่ เราต้องทำในสิ่งที่ชอบเพื่อให้มีพลังทำในสิ่งที่ไม่ชอบ
Comments